匡运辉在学生干部负责组织工作，擅长于察言观色，做同学的思想工作，通过观察发现，其他同学心里装满正能量，受家庭影响，表明将来选择从事的阳光职业，说话做事都有明确的方向和目标，也为学友毕业即将奔赴新的征程欣慰。

商才艺刚才说的话绝对不是信口开河，而是表明他压抑在心里的读书期间不敢说的话，大学几年的正能量教育没有使他转变，更没有融入脑海，落实到行动，他暴露了不择手段牟利的思想，遭到学友的鞭挞，他只是委曲求全，不想成为众矢之的，他此时说的话和表情自相矛盾，掩饰着他迫切求财的内心世界，才故意避实就虚，转移话题；姚娇艳更是瞪大双眼，把心里的怨怼都表露在眸子释放的目光，他们既然形成这样的观念，绝对不会因同学三言两语能改变，也许他们在筹划着如何组建虚壳公司，想空手套白狼，真担心他们要走的人生路会是什么结局。

院校在每期毕业班学生颁发毕业证书前，都会召开专题分析会，预防同学因就读期间因为一些生活琐事积压的矛盾，到毕业时暴发，酿成凌霸恶性事故悲剧，没有预防这几个同学，因执业观点分歧，会发生这么严重的争持。

为化解同学之间的矛盾平安回家，以后能正常来往，他提出调和建议：“各位同学，有缘在同所院校读书，每个同学有各自的求职思路，互相提点建议，是善意，没有恶意，同学之间要做到，知无不言，言者无罪，有则改之，无则加勉。”

曾燕莺也支持他的观点：“对，从今往后，每个同学要按照自己的爱好，机遇，走上新的人生路，也许还会有互相帮助的机会，理智、淡定、谦让，我们相互之间没有化解不了的矛盾。暂停讨论，安排午餐。”

阳虹益看到同学们的情绪得到控制，继续发表意见：“大家说午餐怎么安排？是让咖啡厅老板约送餐吗还是一起到餐馆去吃。”

殷强国提出建议：“既然是同学毕业前最后聚会，还是以聚为主，吃为辅，我的意见按以往的方式安排。”

同学们几乎都同意按以往的方式，通知咖啡厅代为订送餐。

印善芸赞同他们的意见，友善提醒学友：“是啊，从今以后，无论如何，我们在座的各位一个不少在此处聚的机会绝无仅有，吃喝尽兴。关键是看各位卡里还有多少余钱，先把能用的钱清点一下量财消费，结账凑钱不足好尴尬。”

曾燕莺支持她的意见：“是啊，我这后勤主管是一分不剩现收现用，各位同学清点一下能消费的家底。”

参加聚会的同学查看卡上余钱报出能消费出资，并按以往过节消费标准，用微信把钱转发给曾燕莺。

参加聚会的同学心照不宣，除了讨论就业去向，择业观点，还有一个没有公开的秘密，男女同学情感选择，其实，他们在日常学习和生活中，奠定了感情基础，属于他们的隐私，没有固定职业，没有家长的意见前，都不会轻易表露。

钟俞清已经申报考研学科，这是她早就和家人商量做出的决定；匡运辉留意公考信息将完成父亲心愿，立志考警察；其他同学都留了一手，心里藏着小秘密，阳虹益举棋不定，是到企业打工还是在本地找工作，需要征求父母的意见；印善芸已经与到院校招聘签了就业协议历练，她要回家征求意见后，再最后做最后的决定；殷强国立志参加公考，准备回本镇寻找就业机会，一边工作，一边参加公考；曾燕莺选择在本地企业上班，为自己创业夯实基础；商才艺想通过科技实业企业，打科技招牌，拓展就业门路赚钱；姚娇艳欣赏他的就业志向，将跟随他的脚步，他们将与家人商量就业去向。

曾燕莺立即按呼叫服务员的铃。

咖啡厅服务员及时前来询问：“有什么需要我们服务？”

曾燕莺把需要吃的午餐写好交给她，提出具体要求：“按照我写好订餐标准，12点给我们送来。”

服务员接过她的订餐单，虔诚的告诉她：“好的，提前告诉你们。餐馆老板打招呼了，凡是毕业生聚餐享受九折优惠。在歌城消费也打九折。”

曾燕莺对她的安排大加褒奖：“我以为毕业聚会你们会宰客，没想到你们还特别打折，你们这几家老板真会做生意。特殊打折留下最美好的印记，这是让我们免费给你们宣传，吸引学弟学妹到这里来消费。”

服务员给他们介绍：“不知你们留意没有，凡是毕业期间，我们咖啡厅、歌城、餐厅还在招毕业大学生，招聘条件很优厚。”

曾燕莺伸出大拇指：“你们老板抓得住机会。我们这里没有人愿意在此就业，谢谢好意。”

服务员乐陶陶的笑道：“真别说，我们这咖啡厅、餐馆、娱乐会所还培养出了不少大堂经理，业主。成就了毕业生创业实践的梦想，仿佛成了大学毕业生的实验基地。”

商才艺否认她的观点：“我们都是学带有科技含量的知识，即使是创业也与服务行业无缘。”

服务员听他们这么解释，只好阐明观点：“我只是顺便给各位最新信息，尊重各位的选择，我去给你们安排午餐。”

曾燕莺提醒服务员：“麻烦给我们把晚上歌城包间留起，我们吃饭回寝室去休息，晚餐后就来娱乐。”

阳虹益见服务员离开后，深思熟虑的提出倡议：“刚才各位初步明确了毕业后的就业方向，我建议吃饭之前，是否可以分为公考、考研、自由择业三条线讨论，相互取长补短，把毕业后的人生路走稳、走实。”

匡运辉支持他的意见：“我赞成虹益的意见，虽然我们是没有社会阅历的纸上谈兵，讨论一下公考，能梳理明确方向；考研就不讨论了，我们都没有发言权；选择自由业更要展开思路，尽量围绕参加社会实践，积累灵活就业基础，明确发展思路，少走失败的弯路。”

殷强国倾诉个人观点：“我认为。灵活就业按照自己的主客观因素，用好客观资源，不断融合选择门路；公考就业结合书本知识，摸索公考成功者公考经验取胜；我们要用好智商情商资源，根据书本知识结合社会实践，不断修正选择的方向。”

印善芸阐明观点：“我认为，分组不分组都不重要，分组也行，不分也行。关键是要把握三个环节，就是学习环节，虚心、实心实意的学；悟性环节，要把所学知识运用于社会实践，佐证所学知识在社会实践存在的差距；勤奋务实环节，做任何事必须勤奋务实，只有勤奋务实，才能有所收获，好比农村种庄稼，春播、夏管、秋收、冬耕是一样的道理，任何环节出了问题，都会影响产量。”

商才艺支持分组讨论：“我也认为分组讨论好，正规单位条条框框太多，进单位还要复习考试，我没有信心。”

殷强国支持他的意见：“好嘛，赞成选择灵活就业的跟你一起讨论，我选择参加公考小组讨论。”

姚娇艳旗帜鲜明的表态：“我喜欢灵活就业。”

曾燕莺也踊跃发言：“我喜欢灵活就业，不赞成过分追求经济利益，还是根据社会需求把稳着实地搞实体经济。”

阳虹益支持他们分开讨论：“分组讨论时，各抒己见，互不争吵。你们三位讨论灵活就业，我们五个参加公考讨论。”

匡运辉为预防自由选择职业发生意外，用目光暗示钟俞清，做好协调工作。她坦然笑道：“我的选项随便参加两个组讨论都行。”

商才艺知道她是匡运辉的知己，她和学友的关系都处得很融洽，他冷静想过，以后搞经济实体，同学是发财的资源，再也不能顺意得罪各位，欣然接受：“好啊，有钟俞清美女指点，我们会更加心明眼亮，迈出自由选择步伐。”

商才艺、姚娇艳、曾燕莺、钟俞清按照分组讨论，围在一张卡座开展讨论。