刘波摆摆手说：“不了不了，必须得回去，还有几件事没办完呢。”说完匆匆地走了。

送走了刘波，方天晓心里很不是个滋味。他倒不是羡慕别人下海闯世界，也从未考虑过辞职跳槽去挣大钱。他只是考虑，“蜂蝶纷纷过墙去，疑是春色在邻家。”教师队伍太不稳定了。这对于事业的发展，无论如何不能算是好事。况且，全国的民办教师达491万人之多，在全国各省份的农村和山区，占有相当大的比例，如果都不干教育，人才……

令他百思不解的是，党中央和各级政府，曾经三令五申，要求全社会都重视教育，尊重人民教师，还提出了把教育放到优先发展的战略地位的响亮口号。可为什么总是雷声大来雨点稀？国家每年的教育经费，不足国民经济收入的2%，比先进国家的7%少得多。对教育对教师的不重视已到了非常明显的地步。在农村，不发甚至拖欠教师工资的现象时有发生。所以教师队伍里有一句颇耐人寻味的话：民师的工资——空调。其实，民办教师倒没有过分的要求，只要和其它行业大致持平就行了。然而，就目前的状况而言，民办教师的工资已远远落后了。经济基础决定上层建筑，正因为经济基础不牢固，才使得民师队伍如此地动荡不

安。这些年来，广大的民师们，包括自己在内，最大的愿望就是能够转为公办教师，成为国家教育工作者的一员，显一显这神圣职业的魅力和尊严，挺一挺多年被岁月压弯了的胸膛！

晚饭以后，刘波约张燕到村北的小桥上去见面。算是临行前的告别。

村子附近有一条河，人们叫它济平河。济平河由南曲折而来，在村北拐了个弯，又蜿蜒地向东流去。圆拱小石桥旁，几棵吸足了水分的垂柳，身姿婆娑，似轻歌曼舞。一弯半月在云缝里时隐时现，印得地上斑斑驳驳。田野里，葳蕤着诗一 般的激情梦一般的庄稼。整个意境给人一种虚无缥缈的朦胧美。

潺潺的流水，别致的小桥，纷披的垂柳，织成了一道独特靓丽的风景。树下，是白天人们劳动时纳凉的好场所。现在，又成了表情达意的好地方。

张燕用手电照了照大树下的青石板，吹去上面的尘土，两人先后坐下。好一会儿，两个人都不说话，各自想着各自的心事。

对于他们这桩婚事，张燕的父母一直持反对意见。一是嫌刘波家境比较贫寒，怕张燕嫁过去要吃苦受罪。二则，自古讲究女攀高门。他们分析，民办教师这职业注定不会有什么大的发展。就想叫女儿在城里找一个。凭着女儿的人品和美貌，嫁到城里不会有问题。所以对他们极力地反对。

作为刘波，他早已考虑过，自己转正提干的机会实在微乎其微，简直有如天方夜谭。那么，眼前的路就只有外出挣点儿钱，改善一下家中的经济状况，提升一下竞争的实力和条件。于是，就打算下广州去找同学张森，想走一走艰苦创业的路。

静默了一会儿，刘波终于开口了：“张燕，明天我就要走了。这一去就是几千里之外，不知你有什么话要说，或者有什么最新指示？”

张燕忧戚地说：“千里迢迢，关山重重，我实在不愿意叫你走。”

“你不愿意我就愿意？像你这么俊美而又善解人意的姑娘，我到哪里找去？正因为我感觉配不上你，所以才要加倍地努力。”

“咱在教育上努力不行吗？在教育上同样有发展。”

“教育上怎么努力？咱们这职业，整天呆在校园里，缩在教室里。家里到学校，两点成一线，简直就是与世隔绝的世外桃源！想考师范院校，还得这条件那标准，而且也不一定考上。”

张燕坚定地说：“实话告诉你吧，你对我那么好，父母拆是拆不散的，因为我有自己的主见。打个比方说吧，就像这树上的鸟儿，他们可以剪断鸟儿的翅膀，却剪不断鸟儿想要飞翔的愿望。”

刘波听了很感动，说：“这比方贼好。我真心地感谢你。你越对我好，我就越感到惭愧。”

张燕说：“对于你南下这件事，我一直处在矛盾之中。是的，男子汉立于天地，志在四方，总不能囿于蓬菜野蒿之间，应该放开胆子轰轰烈烈地干一番事业。从这方面说，我应该支持你鼓励你，可又舍不得你走。”停了停又说，“你走了，可别忘了我啊！”

“忘不了忘不了，到死也忘不了。”

张燕赶忙伸手堵住他的嘴巴：“说这么凶巴巴的话干什么，心里有就行了。”

刘波伸出手，说：“你不信是不是？来，拉钩。”

张燕伸出小拇指：“拉就拉。”和他的小拇指拉在了一起。

刘波乘机攥住她的手，说：“不这样，不能表达我的决心。”

张燕深情地说：“这是我赶织的一件毛衣。红色的，红色能避邪，试试合适不？”说着，拿起放在身边的小书包，取出里面的红毛衣。

刘波接过毛衣，一下子就贴在脸上，起劲地亲着摩挲着，吸着它浓浓的幽香。仿佛要把这种情爱，连同这织毛衣的人都吸进去。然后站起身来试穿毛衣。这是张燕偷偷量过他身体做成的，穿上又漂亮又合身，他心里美得不行，说：

“张燕，太美了！一看到它，我就会想起你，想起你那颗纯美善良的心。”说着，照着张燕脸上叭就是一口。

张燕说：“别这样别这样，叫人看见了。”

“黑灯瞎火的，谁看见了？看见我也不怕。”

“不怕也不行，咱们农村还是很封建的。”

呆了一会儿，刘波说：“燕，难道你就叫我这样走吗？”

张燕是个非常灵透的人，她当然知道此刻的刘波在想什么，想说什么。但还是故意地问：“不这样走怎样走啊？”