雍正四年的初秋，江宁织造府的书房里，晨光透过雕花窗棂，洒在案头的经书上，泛着淡淡的金光。十四岁的曹雪芹穿着月白色长衫，正襟危坐，面前站着一位须发皆白的老者，正是他的新老师：前朝翰林院编修钱大昕。

钱大昕学识渊博，尤精经史，因不满官场黑暗，辞官归隐江宁。曹頫几经周折才将他请来，只为让曹雪芹能系统学习经史子集，打下坚实的学问根基。

“今日我们讲《春秋》。” 钱大昕翻开手中的竹简，声音洪亮而沉稳，“《春秋》者，孔子据鲁史而作，一字褒贬，寓褒贬于记事之中，此谓‘春秋笔法’。霑儿，你可知孔子为何要作《春秋》？”

曹雪芹微微躬身，从容答道：“先生，学生以为，孔子作《春秋》，是为了正名分、明善恶、辨是非。当时周室衰微，礼崩乐坏，诸侯争霸，民不聊生。孔子希望通过《春秋》的褒贬，让世人知礼仪、守规矩，恢复天下大同的秩序。”

钱大昕眼中闪过一丝赞许，点点头：“说得好。乱世需明是非，治世需守礼仪。《春秋》的核心，便是‘礼’与‘义’。你祖父曹寅公，一生坚守礼义，既忠于朝廷，又体恤百姓，便是践行《春秋》之道的典范。”

他顿了顿，指着竹简上的文字：“你看‘郑伯克段于鄢’这一句。郑伯与共叔段本是兄弟，却因权力争斗反目成仇。孔子不用‘兄’‘弟’之称，而称‘郑伯’‘段’，便是贬郑伯之失教，责共叔段之不悌。一字之间，褒贬立现。”

曹雪芹凑近案头，仔细看着竹简上的文字，若有所思：“先生，如此说来，史书的力量，不在于记载史实本身，而在于通过史实传递价值观？”

“正是此意。” 钱大昕抚须而笑，“史者，镜也。读史不是为了记住某年某月发生了某事，而是要从史事中汲取教训，明辨是非，修身立德。你将来无论是入仕为官，还是潜心治学，都要以史为鉴，坚守本心。”

接下来的日子里，钱大昕带着曹雪芹系统研读 “四书五经”。他教学严谨，不只是让曹雪芹死记硬背，更注重启发他的思维，引导他结合现实思考。

讲到《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻” 时，钱大昕问道：“霑儿，你出身世家，享尽荣华。但你可知，百姓为何是‘贵’？”

曹雪芹想起小时候跟着父亲去发放赈灾粮的场景，那些衣衫褴褛的百姓，眼神里的渴望与感激，深深烙印在他心里。他沉吟道：“先生，百姓是国家的根基。没有百姓的辛勤劳作，便没有粮食布匹；没有百姓的支持，国家便难以安定。就像我们曹家，若没有织户们日夜操劳，江宁织造府便无从谈起。”

钱大昕赞许地点头：“你能有此感悟，实属难得。许多贵族子弟，只知锦衣玉食，却不知民生疾苦。你能体恤底层，便是仁心的开端。记住，无论将来地位如何，都不能忘了百姓的疾苦，这是为官治学的根本。”

除了经史，钱大昕还教曹雪芹音韵、训诂之学。他说：“治学如治学，需先明其本源。文字的音韵、训诂，便是学问的根基。不明音韵，便读不懂古诗的平仄对仗；不明训诂，便解不透经典的微言大义。”

曹雪芹学得十分认真。他每天天不亮就起床，在庭院里诵读经书，练习音韵；晚上则在灯下研读训诂著作，批注心得。遇到不懂的地方，便随时向钱大昕请教。钱大昕也对这个天资聪颖、勤奋好学的学生十分喜爱，倾尽全力传授学问。

有一次，曹雪芹在研读《《诗经》・关雎》时，对 “参差荇菜，左右流之” 中的 “流” 字产生了疑问。他查阅了许多训诂书籍，有的解释为 “水流”，有的解释为 “采摘”，众说纷纭。他带着疑问去请教钱大昕。

钱大昕没有直接给出答案，而是让他结合上下文分析：“你看上下文，‘窈窕淑女，君子好逑’，‘参差荇菜，左右采之’，‘参差荇菜，左右芼之’。‘采’和‘芼’都是采摘之意，那么‘流’字，必然也与采摘相关。再看‘流’的古字，像水流的样子，荇菜随水漂流，女子顺着水流采摘，故曰‘左右流之’。”

曹雪芹恍然大悟：“先生，学生明白了。‘流’字在这里是‘顺着水流采摘’的意思，既写出了荇菜的形态，又描绘了女子采摘时的灵动姿态，比单纯的‘采摘’更有画面感。”

钱大昕笑道：“正是如此。治学要举一反三，不能死记硬背。要结合上下文，结合字形、音韵，才能真正理解经典的含义。”

在钱大昕的悉心教导下，曹雪芹的学问突飞猛进。他不仅能熟练背诵 “四书五经”，还能对经典进行深入解读，提出自己独到的见解。钱大昕常常对曹頫说：“令郎天资过人，又勤奋好学，将来必成大器。我教过的学生无数，能有如此悟性的，实属罕见。”

曹頫听了，心中既欣慰又骄傲。他知道，儿子没有辜负他的期望，也没有辜负钱大昕的教诲。

这年冬天，钱大昕带着曹雪芹去参加江南文人举办的经史研讨会。会上，许多饱学之士聚在一起，探讨经史中的疑难问题。有人提出了一个关于《左传》的难题，众人争论不休，却始终没有定论。

这时，曹雪芹站起身，从容不迫地阐述了自己的观点。他引经据典，逻辑清晰，论据充分，不仅解决了众人的疑惑，还提出了新的解读角度。众人听了，都对这个十四岁的少年刮目相看。

一位白发老者赞叹道：“曹公子年纪轻轻，便有如此深厚的经史功底，真是后生可畏！将来江南文坛，必定是他的天下。”

曹雪芹躬身行礼：“前辈过奖了。晚辈只是略懂皮毛，还有许多地方需要向各位前辈学习。”

研讨会结束后，钱大昕拍着曹雪芹的肩膀说：“霑儿，今日你表现得很好。但切记，学无止境，不要骄傲自满。经史之学博大精深，还有许多未知的领域等着你去探索。”

曹雪芹点点头：“学生谨记先生教诲。将来我一定会继续努力，潜心治学，不辜负先生的期望。”

回到曹府，曹雪芹坐在书房里，看着案头的经史典籍，心中充满了对学问的渴望。他知道，经史不仅是知识的载体，更是智慧的源泉。通过学习经史，他不仅能增长学识，还能修身立德，为将来实现自己的理想打下坚实的基础。他对未来充满了信心，相信只要自己坚持不懈地努力，就一定能成为一个有学问、有作为的人。