这一年，怪娃高中毕业，因为没有考上大学，一直感觉抬不起头来，躲在家里不出去，所以后来富贵和麦红就劝他再去复读，于是他再找了县立中学的老师，暑假还没有结束就去学校了，富贵和麦红基本不再有什么操心的事情，转而整天为了丑娃的求学而坐立不安。

因为初中的时候，丑娃曾经因为一度走火入魔，经常和同学打架，弄得家里鸡飞狗跳，不能安宁，富贵一再忍耐，算是熬到了初三。因为初三也算是一个人人生的分水岭，很重要，抓住了机会就可能考上中专，也算是一步登天，吃上了皇粮。所以麦红就再次和富贵开始考虑丑娃的求学去向问题。

听了麦红的话，一向逆来顺受的富贵来了气：“现在的娃真是没办法说，想想我们小时候，要是有现在这样好的条件，我也不至于落得到下地受苦的地步，你说说，我受苦念书的事给他说的少啊？”

这里有必要说说富贵念书的时候，那时正好遭遇到百年难遇的六零年，现在的孩子都不知道，那是一个很特殊的年份，具体原因不好说，但是都知道那一年是大饥馑年，富贵后来告诉丑娃，他们几乎没有吃过什么粮食做的食物，有两样很特殊的记忆，一，瓜菜代；二，淀粉馍。瓜菜代顾名思意，就是用瓜果蔬菜代替粮食；而淀粉馍说起来就很奇葩，根本不敢顾名思意了，所谓的淀粉并不是我们现在知道的高分子碳水化合物，富贵曾经告诉丑娃，他们嘴里的淀粉就是把玉米、大豆等农作物的枝干碾压粉碎，然后泡进水里，等过去很长时间，捞取残渣，倒掉汁水，容器的底部就会留下一层厚厚的好像稀泥一样的东西，用手团成球状然后上锅蒸熟，这个东西他们就叫淀粉馍。

丑娃没有见过淀粉馍，后来便问富贵：“那东西好吃不？”富贵苦笑着摇了摇头说：“好吃？放在如今，我们家的猪都不吃那东西，口感极差，没有营养，还胀肚子，我们那时候全身都是浮肿的，吃完了浑身没有丝毫力气。而且，这东西也不是随时都可以吃到，还要定量的。直至后来，树上的叶子和地上的草几乎都叫我们吃完了，可每天还是饿。”

“后来呢？”丑娃问。

“后来？后来我饿得实在不行，就退学了。”

“那一年你读几年级？”

“还有半年就高中毕业了。”

丑娃就感觉很可惜，心想，要是自己的爹再坚持一下，他完全可以混个高中文凭的，但是他没有。

富贵看出了丑娃的心思，很是感慨地说：“孩子，你没有经受过饥饿，不知道那是什么滋味，整个感觉就好像有一条虫在自己的肚子里面爬，挠心挠肝地痒，坐立不安。”

再后来有一次富贵喝酒喝多了，不知道怎么再说起了那时候的事情，就偷偷告诉丑娃，说：“我长这么大就做过一次贼。”丑娃看着老实下作的富贵怎么也不能把他和贼联系起来，但是富贵看丑娃好像很是怀疑的眼神，就告诉丑娃说：从学校里停学以后，虽然和你爷爷奶奶一起上地干活，但是那都是工分，到了年底才分红，远水不解近渴，肚子的问题仍然不能得到解决，有一天中午，我趁着生产队的饲养员午休的时候，偷偷溜了进去，脱了自己的背心，将一头打结，然后爬到喂牲口的槽头，装了一背心牲口吃的黑豆。

“因为害怕别人发现，又害怕你奶奶教训，所以我一口气跑到了村头的桥洞下，狼吞虎咽地都吃完了，然后回到家好好地喝了一瓢冷水。不想当天晚上，我的肚子鼓得好像一个皮球，疼得在炕上翻滚。你爷爷和奶奶不知道原因，总还是以为我吃淀粉馍伤了肚子，于是你奶奶就焦急地在我的肚子上揉搓着，一边安抚着我。后来，我放了几个臭屁以后，马上就感觉肚子宽松了，你奶奶这才放心地罢手。你爷爷坐在一旁骂着这年馑，很是忿忿不平。”

酒醒以后，丑娃就经常拿这个事取笑富贵，他也并不生气，最后往往会说一句：“哎，那时候我真傻，要是知道的话，我就应该把那些豆子炒熟了再吃！”

所以说，富贵没有能读了大学，一大半的原因不是因为他不努力。但是说实话，那个年代，富贵这样的准高中生也不是很多。

问题来了，现在丑娃不能去原来的学校读书了，麦红又嫌弃丑娃再回本村读书丢人，看见富贵生气，麦红并不像以前那样对着富贵指手画脚了，有点低三下四地哀求富贵：“自己的孩子不能在村里的学校里读书，那样太丢人或者可能耽误了丑娃的前程。”

富贵看了看憔悴焦灼的麦红，很是生气，说：“你也不看看你生的是什么东西，还有什么脸面去挑三拣四地找学校？要是个好的，是金子什么地方都能发光，就你这儿子，哎，叫我看啊，还是放在村里的学校，能混到初中毕业我就烧高香了！”

话是这样说的，但是麦红终究不死心，在她不断努力和坚持下，富贵也便妥协，但是又不知道送去哪里，唉声叹气了好几天。后来一天，麦红去地里给驴驹割草的时候，碰见了翠花，知道了芊芊要去镇上中学读书，算是打开了自己的思路，就暗自主张，把丑娃也送去镇上的中学。

在一个礼拜后，富贵黑着脸，骑着借来的自行车，把丑娃和丑娃的行李驮到了镇上的中学。

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也！”说起来真的可笑，换了一个学校，换了一个环境，换了一批老师，早先那只知道打打杀杀的丑娃，居然如同脱胎换骨一般，活出了不一样的自己。

说起丑娃的转变，不得不提起那时候他刚刚认识的语文老师梅铁栓。记得第一次上语文课，正好是作文课。梅老师和丑娃以前的语文老师不一样。以前的语文老师教作文，一般就是在黑板上先写个题目，然后在不知道哪里找的作文书上找一篇范文给同学们读一遍，这样就算是教学完成，再给学生们两节课去完成作文。说实话，就算是老师眼里的范文，丑娃以前也都是很鄙夷的，感觉很空洞。所以以前丑娃写作文都是上课的时候玩，到了第二节课快要结束的时候，临时抱佛脚，胡乱诹上几段交差，也没见过老师表扬或批评。

这个梅老师不一样，他上作文课的时候一般是先讲评上次同学们自己完成的作文，然后挑出来写得比较好的文章给学生们读，要求学生们自己分析文章的好坏，并提出修改的建议。这样的作文课很得同学们喜欢，因为是自己身边同学的作文，所以大家都感觉距离自己很近，谈起来其中的优劣也就感觉更真实，更用功。老师调动了同学们的积极性，所以一般来说同学们对下次的写作也就都很热烈。

其实丑娃打小也是一个不服输的孩子。上了两次作文课以后，丑娃也听了几篇老师眼里的比较好的同学们的作文，自己那争强好胜的火焰在丑娃的内心燃烧了起来，丑娃感觉那样的文章自己一个作文课时用脚都能完成好几篇。想是那样想的，但是丑娃没敢说，只是在心底默默用劲，努力地完成着老师布置的作文题。

按照正常发展，接下来你是不是感觉一切水到渠成，老师就开始念丑娃的作文了？说起来也是闹了一个很大的笑话。那天也凑巧，丑娃因为中午打饭的时候和厨师打架了。那时候同学们吃的是份饭，打饭一般都是两个碗，一个碗里放菜，一个碗里盛汤，然后厨师再把两个馒头放到菜上面，这样就算完成了。可巧的是那天丑娃心血来潮，看着厨师给自己打的菜少了，就端着碗不走，示意厨师再给加一些菜。那个时候厨师已经把馒头放在了打好的菜碗里，但是看着丑娃的桀骜不驯的表情有点心虚，所以他没有拒绝丑娃，只是好像有点不高兴地在丑娃的馒头上又加了半勺子的菜，这样的话菜是够了，但是馒头就泡到了菜水里。

那一时丑娃似乎受到了莫大的侮辱，一反手就把碗里的菜和馒头倒到了地上，要求厨师重新打一份。厨师一看气傻了，抡起勺子要和丑娃干架。在这紧要关头，在食堂后面吃饭的梅老师急忙赶过来，呵斥住了丑娃，也不问原因，接了厨师手里的勺子亲自给丑娃打了菜，转身对丑娃说：“来，到我办公室来。”说完，过去端上了自己的饭菜把丑娃领到了他的办公室。