碰了软钉子的康亚飞当然不会善罢甘休，他找到袁立冬，有些挑动性地说：“顽固，顽固，方天晓这小子太顽固了。没想到，他会这么强硬。长期下去，这还了的，还不成了精了。”于是，康亚飞就添油加醋地叙述一番。

袁立冬不满地说：“没想到，这小子会是这样。”

“要不，先给他点颜色瞧瞧？”

袁立冬忙伸手拦住他：“慌什么？米粒之珠，何足道哉！”

“你说怎么办？”

“叫小侯子再去劝劝他，实在不行，再进行第二步。”

康亚飞说：“这样也好。”

于是，下课以后，瘦猴子侯庆申又去作思想动员。

侯庆申亲热地拉着方天晓的手，小眼睛一眨一眨地：“天晓老弟呀，单丝不成线，独木不成林。只有咱们团结一致，共同对敌，才能攻破这顽固的山头，才能办好这光辉的教育事业。所以，奉劝你从工作大局出发，从个人发展的前途出发，坚决打好打赢批斗校长这一仗……”

他耐着性子，借古喻今，旁征博引，直讲得口吐白沫，咽喉发干。见方天晓还不动心，不耐烦了，强硬地说：“方天晓，咱们就打开窗子说亮话，顺我们者昌，可以吃到甜果子；逆我们者亡，必须得吃酸果子。就看你脑袋开不开窍，就看你愿吃什么样的果子！”

方天晓感到很愤慨：牛不喝水强按头，这算什么事啊？倔强的他回了一句“你们看着办吧，反正我不参加！”甩甩手走了出去，把侯庆申晾在了那里。

他当然不会想到，就因为没有随波逐流，没有跳进他们那个小圈子，自己连学校的环境都没熟悉过来，就被卷进了是非争斗的漩涡之中，就意想不到地吃到了酸果子！

周一早上的例会上，校长韩玉明强调说：“今年是个特殊的年份。咱们一方面要紧跟形势，搞好革命的大批判，搞好批林批孔斗争。另一方面也别忘了咱们的本职工作，叫学生多学点儿东西。所以，本周咱们要开展一下听课评课活动，借此大家相互学习，取长补短，提高个人的授课水平和技巧。”

为了取得较好的教学效果，给师生们留下美好的印象，大多数教师对听课都非常重视，在翻箱倒柜地寻找资料，搜肠刮肚地书写教案，挖空心思地制作图片教具等。

方天晓当然也不例外。他清楚地知道，第一堂公开课，对于自己是何等的重要，自己没理由不全身心地投入。更何况，上好每一节课，是教师义不容辞的神圣职责！

方天晓担任小学三年级的语文课、数学课兼班主任。上公开课的时候，他用上了浑身解数，试图把课上的尽善尽美。但毕竟是第一次经历这种场合，面对孩子们一双双滴溜溜乱转的小眼睛，面对同行们一双双复杂而又挑剔的大眼睛，开始时，他有些手忙脚乱，心也咚咚地跳得厉害，说话也语无伦次：

“同、同学们，今天咱们共同学、学习第十九课《找骆驼》。我先范读一遍课文：从前有个商人走失了一匹骆、骆驼。他找了很多地方都没找、没找到，心里很着急……”

由于他准备比较充分，既备了教材又备了学生，几分钟后就稳定了下来，纳入了设计好的教学轨道。

从课堂气氛、教学步骤、教学环节及学生掌握的知识情况来看，他自我感觉良好。心想，这堂课算不上优秀课，起码也是成功课。于是，就急切地盼望着，盼望着大家对自己的赞赏和表扬，甚至热烈而持久的掌声。

下午，大家坐在长长的案桌旁开始评课。教导主任杜开新开宗明义：

“同志们，咱们按照各教师讲课的先后顺序，逐一讨论每节课的优劣得失，请大家本着实事求是的原则，本着帮助别人的动机，畅说欲言，各抒己见。”

开场白过后，老师们有的凝眉蹙目思索，有的哗啦哗啦地翻看听课记录，有的奋笔疾书，准备着发言内容或者提纲。

当评到方天晓时，业务骨干黄一如扶了扶下滑的眼镜，说：

“我感觉天晓老师这堂课思路清晰，布局合理，知识传授能够深入浅出水到渠成，学生接受知识效果也比较好……总之吧，这是一堂成功出彩的课。我衷心地为他祝贺。”

“下面谈谈我的看法。”一枝花董娜用手理理额前秀发，“和黄老师一样，我对这节课也非常赞赏。这节课重点突出，环节过度巧妙自然，师生双方配合默契。尤其是板书，字体是那么俊秀大方，工整有力，肯定对学生影响不小。”

董娜的话音刚落，干核桃康亚飞捅了捅身边的栾永现，戏谑地说：“软皮蛋，该着你发言了。快发，我们想听听你教坛老将的高见。”

被称作软皮蛋的栾永现不满地白了他一眼，慢声细语地说：

“我认为，天晓这堂课从教学目的、教学要求、知识传授、板书设计以及学生接受情况来看，还真不错。尤其在启发学生方面，很有新颖独到之处。他能调动全班同学积极思考，为什么那老人能知道骆驼的线索，为什么……第一次能讲到这个程度，实在是难能可贵的。”

栾永现的话还没说完，康亚飞就站起来，硬梆梆地说：

“正好相反。我认为，这是一节极不成功的课！总的感觉是：”他扫视了一眼众人，以引起大家的注意，“导入新课不够自然，教学重点不够突出，教学效果不够明显等等。而最最叫人不能原谅的是，这堂课居然拖堂一分多钟！咱们大家算算，一个人耽误一分多钟，全班四十多个学生，十几个老师，得耽误多少分钟！”

听了他这夸大其词的分析评价，多数老师心中不满，面面相觑，很想公正地评说几句。

“完全同意亚飞老师的意见！”案角上传出一声阴沉沉冷冰冰的声音。这声音虽然不高，却具有极强的穿透力，让人听了不寒而栗。

大家循声看去，原来是鸡逗眼袁立冬。

就见他两只眼球向中间一逗，两边露出大大的眼白，给人一种阴森恐怖的感觉：“本人认为，除了康老师所谈之外，教态也不自然，在提问学生、难易度的设计上也大有问题！”那语气，冷冷冰冰像块铸铁。

“立冬老师说得对，方天晓教态明显不自然！”侯庆申马上随声附和：“我感觉，不自然的就像个皮影和木偶。开始时还几乎停了摆，结了瓜……，这些足以说明，他心理素质不过硬，教学环节不得法。总而言之，言而总之，这节课是成功少少，失误多多。最多值五十九分。嘿嘿，我看咱们大家就高抬贵手，给他捐上一分，凑个六十分及格吧！”